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[最美仁济]青椒专访:把教学作为乐趣,因学生而幸福发表时间:2019年04月17日 11:49 流览量:次 作者:李燕、王晓伟/文 分享到:

 

“是老师,更是朋友。”这是学生眼中的李小燕。跟其他大学老师相比,可能她欠缺了一份成熟与老练但却多了一份活力和理解因为兴趣,她选择了英语;因为“幸运”,她成为了教师。

李小燕,现任银河国际外国语学部英语教师,外国语学院团委副书记,外语技能拓展中心指导老师,2017年组织创建学校微信公众号“温医英语秀”,并担任负责老师。

“幸运者”,走在教育第一线

“幸运的人”是李小燕对自己的定位择业时做选择是很困难,我的幸运在于我做了一个不确定的选择,但选对了。”英美文学专业毕业的李小燕在选择从事教育事业时,对未来充满了不确定,但当讲台上收获到第一份感动时,她明白教育将是她愿意为之奋斗一生的事业

“当你热爱一件事情的时候,就会有更多的动力去挑战新领域,攻克难题,做更好的自己。”对于非师范专业出身李小燕来说,需要花上更大的精力去探索教学方法和理念。从教5年期间,从最初的一张白纸,到不断攻克瓶颈,形成自己的教学风格,成为学生口中的良师益友,她不断用自己的热情和冲劲感染着学生。“不同于医学这类专业知识,英语作为一门语言,研究如何把课堂的趣味性和有效性结合起来是很有必要的。”李小燕一直注重教学方式的创新,在追求课堂趣味性的同时,采取鼓励式教育,因材施教,对听、说、读、写四方面分别采取有针对性的讲解

“我接触过很多学生,幸运的是,他们都很努力。”李小燕秉承着师生共惠的理念,将教学变成乐趣,通过与学生的交流碰撞,不断创新教育模式,挖掘学生闪光点,提升学生学习热情。“看到学生用心投入学习的时候,就感觉到自己的努力是有回的,在过程中收获了无数感动。

挑战者,立足于时代前沿

“教学是一门学问,需要我们不断去改革创新。互联网开始在教学中广泛应用,你会发现时代不一样了;00后的学生开始入学的时候,会发现学生也不一样,我们作为教师应该有紧跟时代步伐,有意识创新教育方法”2017年,李小燕与英语教研室的同事凭借一腔热血投入到线上微课这一新鲜的教学模式中历时一年的课程建设,教学视频、课程题库在她们无休假的讨论、修改中一一上线。同时她们将翻转课堂等优质教学模式运用至线上线下,创建学生主导式课堂,为学生提供充足的自我发挥空间。

在学生眼里,李小燕亦师亦友,是个平时可以一起谈笑风生的大朋友,教学中却也一点儿不马虎的严师李小燕认为:“与学生相处也是一个进步的过程,新一代的学生都很优秀,随时会迸发出令人惊艳的想法。和学生在一起可以接触到一个新鲜的世界,相互反馈的过程中能产生很多新idea。”

引路人,以兴趣为师

作为外语技能拓展中心指导老师,除了日常的英语教学工作,李小燕把精力投入到学生英语竞赛指导中。通过开展竞赛培训、线下一对一竞赛指导等多样化途径,培养学生英语思维,提升其竞赛水准。李小燕谈到无论从功利还是个人提升角度,英语竞赛都是一个不错的选择。学生可以接触到公共课程无法享受到的知识体系,在过程中增长见识、开阔眼界。

“互联网+”时代,李小燕及其教学团队勇于创新,将英语学习与新媒体接轨,开创温医英语互动类公众号平台“温医英语秀”。“温医英语秀”以英语微电影为起点,扩展至诗歌朗诵、美文翻译、一分钟演讲等五大板块面向温医全体学生进行征稿,将优秀作品发表至公众号;开展英语手抄报大赛等多样化赛事,通过“英语+”的模式,提高学生学习兴趣,让学生兴趣的引导下更好学习。

把教学当乐趣,敢做敢“创”,青年教师的热情和冲劲在李小燕身上体现的淋漓尽致。“夯实自己的知识基础,不断创新教学方式,把课上好,让更多学生开始自主学习英语。”简单而真实,真诚而坦率,想学生所想,真正走进学生心里,李小燕秉持着初心,做一个因学生而幸福的青年教师!